小班语言儿歌教案《水果在哪里》含PPT课件

小班语言儿歌教案《水果在哪里》含PPT课件

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活动目标:

1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌,了解各种水果的颜色。

2、尝试以对答方式朗诵儿歌以及仿编儿歌。

3、乐于参与游戏,体验游戏带来的愉快情绪。

活动准备:

经验准备:对水果有一定的了解。

材料准备:PPT课件,音乐,蔬果园情境、水果卡片、颜色的卡片。

活动过程:

一、律动入场,产生活动兴趣。

师:秋天到了,蔬果里大丰收了,跟着老师一起去摘果子吧!(师幼听音乐律动进入场地)

二、游戏对答,了解儿歌内容。

1、游戏对答,了解水果颜色。

师:小朋友,你们都摘了什么水果呀?老师摘到的是什么水果啊!

师:苹果宝宝想跟我们玩一个捉迷藏的游戏,它把自己藏在了颜色里。猜猜看苹果宝宝会藏在什么颜色里呢?

师:跟老师说“苹果藏在红色里”(集体、个别)

师:还有谁也藏起来了?香蕉会藏在哪里呢?

幼:香蕉藏在黄色里。(同法教授西瓜、葡萄)

师小结:苹果是红色,所以苹果藏在红色里;香蕉是黄色的,所以香蕉藏在黄色里;葡萄是紫色的,所以葡萄藏在紫色里;西瓜是绿色的,所以西瓜藏在绿色里。

2、倾听儿歌,熟悉儿歌内容。

师:老师把这些水果宝宝编成了一首好听的儿歌!名字叫做《水果在哪里》。请小朋友跟老师一起来说一说。

三、延伸拓展,尝试仿编儿歌。

师:还有一些水果宝宝也来玩捉迷藏的游戏了,它们是谁?它会躲在什么颜色里呢?你能用我们刚刚学的好听的话来说一说吗?

四、参与游戏,体验活动乐趣。

师:蔬果园里除了有我们刚刚说的水果,还会有什么呢?跟着老师去看看吧!

果农爷爷:我的水果丰收了,我一个人来不及,请小朋友们帮帮我!

师:接下来我们就带着我们刚刚摘的蔬菜水果来玩个捉迷藏的游戏!

果农爷爷:今天真是大丰收了!让我们一起跳个舞庆祝一下吧!

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